为庆祝全国第41个教师节，践行“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”的2025年教师节主题，进一步提高公共课教师教学科研能力，9月10日上午，基础教学部文科、理科两个教研室聚焦“教学大赛经验分享，拓展教学科研新路径”主题开展联合教研活动。活动由文科教研室主任周春燕老师主持。

　　活动伊始，周老师简要介绍了文科教研室的人员组成和工作开展情况。近年来，文科教研室在帮助青年教师站稳站好讲台，狠抓教师数智教学能力提升，深化大学英语、大学语文等课程教学改革创新方面进行了积极探索，也做了一些富有成效的工作，取得了阶段性的工作成效。周老师表示，文科教研室始终秉持“锐意进取、追求卓越、止于至善”的团队精神，努力在教书育人、强师铸魂的道路上大胆探索前行。

　　经验分享环节，2025年集团“AI辅助外语教学案例大赛”二等奖项目团队主持人王春藻老师分享了备赛心得与参赛经验。她说，团队自2025年5月进入备赛状态，三位团队成员克服人手少、基础薄弱等困难，抱定信念、紧密配合、各展所长，抓住我校大学英语“教-学-评”体系脱节等教学痛点，创新引入AI评课官，实现课前诊断、课中教学、课后评价全流程智能嵌入，成功破解“评教脱节”等教学组织难题。在8月4日集团组织的复赛中，王青如老师又以优异的说课呈现和出色的线上答辩，最终由团队提交的《AI评课官奏响高职英语课堂“教-学-评”三重奏——“评教脱节”终结者实战案例》从29件复赛案例中脱颖而出，喜获二等奖佳绩。“尽管仅获得了二等奖，但这却是集团三所高职院校中唯一的获奖项目，为集团高职院校、也为明达基础教学部赢得了荣誉，我们团队还是蛮开心的”。王春藻老师特别强调，此次获奖离不开我们整个英语教学团队的共同努力，离不开学校及部门领导的悉心指导和鼓励支持，他们在备赛方向、案例设计逻辑上给予了大力支持，为团队获得佳绩奠定了坚实的基础。

　　经验交流环节，理科教研室蔡旺庆教授向青年教师分享了自己长期以来在教学科研方面的探索实践和成果经验。蔡教授从“为什么要科研”“教学与科研的关联”“论文写作的逻辑与规范”三个方面，强调科研需立足教学实际，聚焦教育教学中的真问题，同时在论文写作中注重逻辑的严谨性，为全体与会青年教师在教学科研实践方面提供了选择参考和实践指引。

　　此次联合学习交流活动，为两个教研室之间搭建了互学互鉴的友谊桥梁，更增进了学校内部不同课程间的实践创新和互动交融。

　　(供稿：周春燕，图片：易虹，审核：陈国兵)